آموزش زبان کودکان

پاسخ به این سوال نیازمند دانستن این موضوع است که کلاسهای دوزبانه در ایران، اگرچه اثرات خارق‌العاده بر دوزبانه شدن کودکان دارند و تا سن شروع مدرسه کودک به تسلط نسبی در مهارت گفتاری انگلیسی میرسد، اما باید دانست که با ورود به مدرسه ی فارسی زبان و شروع یادگیری رسمی زبان مادری، افت چشمگیری در یادگیری زبان انگلیسی رخ می‌دهد و حتی میتواند یادگیری فارسی را نیز مختل کند.

بهتر است تا قبل از پایان ۴تا۵سالگی، کودک صرفا با موزیک و‌شعر و بازی و کارتون و بطور کاملا غیرمستقیم، فقط در معرض این زبان قرار بگیرد.

خیر. بهتر است زمانی که کودک در حال تجربه ی اولین حضور خود در فضاهای اجتماعی است، صرفا از همان کلاسهای کوتاه و فاقد آموزش و ارزشیابی مستقیم استفاده کند و کلاس جداگانه ثبت نام نشود.

چنانچه پدر و مادر حتی در سطح تسلط پیشرفته در زبان هستند، اصلا توصیه نمیشود که آموزش کودک را خود بر عهده بگیرند و برای اثربخش بودن آموزش، درست ترین کار، واگذاری امر آموزش به مربی خصوصی و یا کلاس زبان می‌باشد.

حال اگر کودک در معرض آموزش قرار دارد، گفتن قواعد و اصول در سنین زیر ۸ و ۹ سال(بسته به نیاز او) اصلا توصیه نمی‌گردد.

بطور کلی بچه ها با دنیای قصه ارتباط خوبی میگیرند. اگر با قصه های زبان مادری میانه ی خوبی دارند، بهتر است برای در معرض قرار دادن آنها قصه گویی به انگلیسی را به سنین بالای۷سال واگذار کنید و برای این رده ی سنی ساعتهای نامنظمی برای دیدن کارتون و پخش اشعار کودکانه در نظر بگیرید.

اصلاح کودک در هر زمینه ای چه تلفظ و چه حوزه ی لغات و گرامر کاری بسیار اشتباه بوده و اثرات جبران ناپذیری در ادامه ی مسیر یادگیری خواهد داشت.

برای تعدیل در افکار و نگرانی خود، به روزهای ابتدایی که به حرف افتاده است فکر کنید تا فراموش نکنید کودکان در یادگیری هر زبانی، می‌توانند اشتباه کنند و با همین اشتباهات شیرین زبانی داشته باشند و اصلاح شدن به سنین بالاتر از ۷سال و معلم زبان واگذار شود.

اگر کلاس و محیطی میشناسید که با بازی، انیمیشن و آواشناسی و شعر، انگلیسی را آموزش میدهند، مدتی او را به این محیط بسپارید تا برآورد صحیحی از این موضوع داشته باشید.